terça-feira, 9 de junho de 2009

Inclusão Digital

INCLUSÃO DIGITAL POSSÍVEL

O mundo, na atualidade, depende muito das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Este fato revela que a escola, que está situada nesse contexto, também utiliza daquelas tecnologias: os dados do censo são enviados ao Ministério da Educação (MEC) através da Internet; para obter esses dados na escola é necessário o programa de computador SIGE; as notas e o resultado final são processados pelo computador. Então, negar ao aluno a sua inclusão no mundo digital é negar-lhe a possibilidade de viver seu tempo em toda sua plenitude.
A inclusão digital na escola é possível quando, de acordo com a pesquisadora Léa da Cruz Fagundes (2005), há compromisso e empenho por parte dos vários atores envolvidos no processo. O Estado, fornecendo os recursos necessários para manutenção dos programas iniciados, implantação e manutenção; a Escola, através de uma gestão participativa, permitir o uso dos materiais tecnológicos disponíveis pelos professores e alunos; o Professor, se abrindo para o novo sem medo de errar e, melhor, reconhecendo que a formação contínua é para seu próprio uso e não somente para o seu desempenho em sala de aula; e, finalmente, o Aluno, que já sabe muito sobre as TICs, mas que as utilizam apenas para o lazer descompromissado, perdendo o grande potencial, que sua facilidade de aprendizagem em virtude de sua juventude, lhe oferece
É possível falarmos em inclusão digital, porém é necessário oportunizar aos responsáveis por essa inclusão situações inclusivas. Porque, a experiência ensina mais e melhor do que a teorização sobre qualquer conhecimento.
Profª. Ms. Dagmar Dnalva

Reflita: Inclusão Digital Possível

Olá,

Li um texto muito bom da professora Léa da Cruz Fagundes sobre inclusão digital. Por ter gostado, fiz um pequeno texto comentando sobre o tema.
Agora, faço um CONVITE a você para, ao visitar meu blog, ler minhas reflexões e compartilhar as sua comigo. Se desejar, deixe seu comentário, que terei prazer em lê-lo.


Abraços,


Profª MS. Dagmar Dnalva